文明，最具价值的城市品牌；教育，最能折射出一座城市的文明。“真正的文明人知道自己人生的使命”，全市教育人将凝心聚力、满怀激情、向美而行，坚持“立德树人”，打造“美好教育”，在高质量文明城市建设中展现教育情怀、体现教育担当、贡献教育力量。
国无德不兴，人无德不立。我们坚持把立德树人作为根本任务，以未成年人思想道德建设为抓手，建立健全全员育人、全程育人、全方位育人工作机制，用习新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培育新时代文明建设“主力军”。
一是深入开展社会主义核心价值观教育。力量动态遵循学生身心特点和成长规律，将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动，深入推进社会主义核心价值观“进课堂、进教材、进头脑”。统筹推进中小学思政课一体化建设，深化“宣传部长思政课”教育品牌。持续“生活德育”品牌打造，继续开展“德育486活动”，通过“新时代好少年”“校园之星”评选表彰，开展“雷锋精神代代传”“孝亲敬老 关爱孤残”“我是文明监督员”等活动，增强教育的针对性、时代感和吸引力，帮助青少年扣好人生第一粒扣子。
二是深入开展中华优秀传统文化教育。结合如皋地域文化，培养学生的文化需求、审美情趣，邀请传统文化名家和民间艺人，非物质文化遗产传承人走进校园，开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动。通过文学、美术、音乐、电影等各种形式，借助文化馆、博物馆、纪念馆等各种机构，大力弘扬中华优秀传统文化，有效吸引学生、感染学生，让学生在潜移默化中受到中华优秀传统文化的熏陶，增强文化底蕴和文化自信。
三是深入开展革命传统教育和爱国主义教育。学习贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》，依托我市丰富的红色资源，通过国旗下演讲、入团入队仪式、走进红十四军纪念馆等方式，以“图说党史”绘画大赛、“图说党史”征文大赛等学生能够接受、富有说服力的方法和生动鲜活的事例，让学生充分了解党的奋斗史、民族的苦难史、国家的发展史，引导他们自觉拥护党、热爱党、跟党走。推进馆校衔接、综合实践等活动，开展热爱家乡主题教育活动，厚植新时代如皋学子的红色基因和爱国意识。
“学校者，文明进化之泉源也。”学校，处处是育人之地，时时是育人之时，人人是育人之人。我们将以“文明校园”建设为抓手，围绕文明校园“六个好”标准，打造新时代文明建设“新窗口”，让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
一是突出校园环境建设。校园自然景观、人文景观错落有致，校园建筑和绿化体现教育价值、课程意识，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。做好校园净化、绿化、美化工作，全面治理教育场所和生活设施，做到整洁、干净、有序，全体师生员工具有良好的文明卫生习惯。重视“墙壁文化”“走廊文化”“教室文化”“食堂文化”“寝室文化”建设，陶冶学生情操、美化师生心灵。
二是突出校园文化建设。以建设优良的校风、教风、力量体育app学风为核心，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现时代特征，富有学校特色的校园文化。重视学校形象策划，提炼出富含历史底蕴、时代特征、学校特色的校训，谱写校歌，设计校徽，激励师生爱学校、爱学习，共建校园文明。利用重要节日，广泛开展主题教育活动，营造浓郁的文化氛围，打造生机勃勃的文明校园。
三是突出学校阵地建设。充分发挥板报、橱窗、校报、广播电视、校园网和微信公众号等平台，开展“文明健康 有你有我”“八礼四仪”“全民卫生日”等公益广告宣传，积极传播先进文化。进一步加强学校少年宫、心理咨询室、团队活动室、图书馆（室）、社团活动室、道德讲堂建设，满足师生多样化的活动需要，让如皋每一所学校都成为美好校园，绽放文明之花。
教师，是文明风尚的传播者，文明礼仪的倡导者，文明行为的践行者。我们将聚焦“美好教师”队伍建设，培养更高素质的教育人才，力求将全体教师锤炼成文明建设“先行者”，为雉水大地播种文明。
一是注重师德师风建设。在全国文明城市测评中，师德师风建设是一项重点测评内容。构建师德师风建设长效机制，深入开展“师德师风提升月”等活动，在大力弘扬师德先进典型的基础上，不断强化师德主体责任，严厉惩戒师德失范行为，严格落实师德“一票否决制”，通过师德师风建设的长效机制，让每一位教师都能成为明大德、守公德、严私德的社会文明领头雁。
二是注重教师培养培训。实施准教师“育苗工程”、新教师“雏鹰工程”、青年教师“曙光工程”，加强优秀教师梯队建设。建设名师工作室、名校长工作室，培养一批教育领军人物。结合“惠师工程”，实施教师队伍建设美好行动，着力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师队伍。
三是注重志愿服务引领。依托新时代文明实践教育分中心、江海志愿服务平台，以党员教师开展文明实践志愿服务项目为载体，以“微笑之城 大爱如皋”志愿接力马拉松等主题活动为统领，发挥“我来做”“我带头做”“我带领大家做”的示范作用，壮大教师志愿者群体，践行志愿精神，弘扬文明风尚。
文明，是一座城市最靓丽的名片。城市因文明而美丽，文明让城市更美好。作为文明创建的“主战场”之一，我们将优化创建机制，突出创建重点，突破创建难点，打造创建亮点，着力弘扬共筑美好生活梦想的时代新风，提高文明创建贡献度。
一是优化常态管理机制。强化“靶向”意识，按照《全国文明城市测评体系》和《江苏省未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册》，逐个梳理教育系统测评项目，认真研究落实市少年宫（青少年校外活动中心）等测评点位提升方案，逐校、逐条、逐点明晰创建责任，实行网格化责任管理体系，坚持“谁的项目谁落实，谁的点位谁包干，谁出问题谁负责”的原则，确保组织体系到底、任务分解到边、协同作战到位。
二是优化家校共建模式。我市现有16万多名师生，连接着16万多个家庭、数十万如皋市民。我们将继续做好“好父母微课堂”课程，组织全市各级各类学校开展“小手拉大手、力量体育app文明一起走”系列活动。通过印发宣传手册、召开主题班会、组织专题评比、共学创建知识等途径，提升广大师生文明素质，并通过中小学生把教育活动延伸到家庭、社会，带动广大家长积极参与到高质量文明城市建设中来，进一步提升全社会文明城市创建知识的知晓率、文明城市创建工作的参与度、文明城市创建效果的满意度，达到“教育一个孩子、影响一个家庭、辐射整个社会”的创建效果，引导更多市民共建美好城市，共享“文明的盛宴”。
三是优化服务社会功能。紧盯老百姓关注的教育公平、教育质量、校外培训机构等热点问题，深化改革，加快发展，让老百姓有更多的获得感和幸福感。以高质量的教育培养人才，并着重加强乡情教育，大力宣传如皋历史文化、长寿文化、园林文化和如皋经济社会持续跨越发展的巨大成就，增强新时代如皋人热爱家乡、建设家乡、回报家乡的情感。以高质量的教育吸引人才、集聚人才，让教育成为拉动经济、城市开发的重要引擎，在服务和融入“高质量建设长江以北最强县市”新发展格局上展现更大作为。
人民对美好教育的向往，就是我们的奋斗目标。全市教育系统将以建设“高质量教育县域样板，长三角北翼教育名城”为使命，认真贯彻落实市委、市政府的决策、部署和要求，聚焦“美好学生”“美好教师”“美好学校”“美好家庭”，一鼓作气，一着不让，一抓到底，打造区域“美好教育”品牌，为我市高质量文明城市建设贡献教育力量。力量体育app